1.Guld, kol, järn.

2.a) Man kan spela spel med tennsoldater. b) Man började utvinna metaller ur jordskorpan göt tillverka små figurer av bly och tenn.

3.Socker kan smältas och då blir det flytande och brunt, socker kan även blandas med vatten  och då ser man det inte, sen kan de malas väldigt fint också så de blir florsocker.

4.Quicksilver, guld, järn, sand, grus.

5.Den ser ut som en explosion.

6.a) Guld, kol, ren sprit   b)

7.a) Man renar vatten b) Man filtrerar vattnet från smuts c) Filtrerar färger så att man får fram vilka färger färgpennan innehåller.

8.a) Destillation b) Dekantering c) Få fram färger ur färgpennor.

9.Natriumklorid.

10.Används i matlagning.

Lab-Rapport

Syfte: Ta reda på vilka färger som 3 olika pennor innehåller.

Hypotes: Den lila pennan kommer dela upp sig i lila, blå och rosa.√

Den gröna pennan kommer dela upp sig i blå, grön och gul.√

Den rosa pennan kommer dela upp sig i röd och rosa.

Material: 3 pappersremsor, tre olika färgpennor, sax, tejp, bägare, vatten, en blyertspenna.

Metod: Ta fram 3 bägare och fyll dem med lite vatten ca 100 ml.

Klipp ut 3 pappers remsor och rita en prick som är lila på en av remsorna och en prick som är rosa på en av de andra remsorna och sen en grön prick på den sista remsan.

Sedan så ska du stoppa ner remsorna så att bara kanten av remsorna nuddar vattnet och låta vattnet klättra igenom remsan då får du ditt resultat.

Resultat:

Slutsats: De som hände var att prickarna av färg spred ut sig och blev fler färger. Ja skulle inta ha haft dom så nära vatten ytan ja kunde gjort lite störe prickar 

Förklara metoden?

1.Hämta två bägare och en tesked.

2.Fyll en bägare men 100-150 ml vatten

3.Häll i 2 tsk sand i bägaren och börja röra om och sedan låt sanden sjunka till botten.

4.Sen häll över vattnet till en annan bägare.

När används metoden?

Om man ska tvätta händerna eller i överlevnads situation

man kan använda dekantering om man vill ta vatten från havet och rensa bort grovt så man kan tvätta din fina båt.

2. 1.hämta 1 stativ, en muff, en tratt, ett filtrerings papper, en bägare med vatten och sand.

       ta muffen och sätt den på stativet sedan tar du tratten på muffen och sen tar du filtret och sätter det i tratten efter det häller du in vattnet med sanden i tratten med filtret.

     när använder man metoden? Man kan använda metod när man är ute i typ fjällen och inte har något rent vatten med dig så kan man filtrera det lite  så det blir riktigt rent.

Syfte: Att undersöka om en brustablett löser sig snabbast i vatten eller i kolsyrat vatten.

Hypotes: Jag tror att det kommer gå snabbare i vanligt vatten.

Material: 2 glas, kranvatten, kolsyrat vatten, 2 brustabletter, mobil.

Metod:1) Hällde upp kolsyrat vatten i ett glas och sedan vanligt vatten i ett annat glas.

2) Ta två brustabletter ena släpper man i det kolsyrade vattnet och den andra brustabletten släpper man i det vanliga vattnet.

3) Sen startar man två tidtagarur och tar tid och ser vilken av brustabletterna som är snabbast.

Resultat: I det vanliga vattnet så gick det snabbast.

Slutsats: I det vanliga vattnet så går det snabbast att lösa upp en brustablett. Brustabletten innehåller också kolsyra och vatten kan bara innehålla en viss mängd kolsyra så därför blir det tyngre för tabletten att lösa upp sig i det kolsyrade vattnet.

Exempel på felkällor: Vattentemperaturen är olika, olika mycket vatten i glasen, när man släpper ner tabletterna, kolsyran kan ha minskat.

Katten

Det var en gång en svart katt som älskade att kolla på månsken och ibland såg han att det var häxor som flyga förbi sittandes på sina kvaster påväg till Blåkulla.

En dag när katten låg och kollade på månskenet så var det några häxor som bråkade där uppe och plötsligt ramlade en häxa av sin kvast och ner på marken.

Katten tänkte det kan inte vara sant för att häxor ramlar ju aldrig av sin kvast men då beslöt han sig för att gå fram till häxan som låg där på marken, hon rörde inte på sig katten tänkte hon har säkert bara svimmat så att katten gick hem och sov.

Men häxan låg där varenda gång katten gick ut för att kolla på månskenet, katten kollade dit för om se om hon var där och det var hon allt men den där fula vårtan katten kunde inte släppa den fula vårtan.

154 ord

Mossa, växt och lav

Björnmossa

Björnmossan tillhör arten bladmossor och växter i väldigt fuktiga miljöer.

Det är en storvuxen mossa, där plantorna kan bli upp till 40 centimeter långa och med ”blad” 5-10 millimeter.

Det är en av de vanligaste mossorna och kan hittas om man är ute och plockar t ex hjortron eftersom det är fuktigt där hjortron lever.

Blåbärsris

Blåbärsriset fäller sin blad under vinternsbörjan och börjar växa ut igen under senvåren. Några lätta kännetecknen på blåbärsris är blåbär hängande nerför grenarna.

Dom gamla blåbären sitter kvar tills de nya börjar växa.

Blåbär används till massa olika grejer och det är ett väldigt använt bär idag till saft, sylt och marmelad och paj mm. 

Skägglav

Skägglaven är en typ av hänglav som är både vanliga och sällsynta.

Den vanligaste är kallad skägglav och den mest hotade arten heter långskägg.

Skägglav kan även användas till te om man kokar den i en panna med vatten i en liten stund.

Den växer i Sverige och man kan se den ganska ofta i skogen uppe i norr.

https://sv.wikipedia.org/wiki/Mossor

www.mossornasvanner.se/nyborjare/nyborjare.html

www.ne.se till båda lavarna och blåbären

Fotosyntesen

1. Fotosyntesen sker i bladen.
2. Växten behöver solenergi, koldioxid och vatten.
3. Av fotosyntesen blidas väldigt mycket syre som vi människor andas in.
4. Klyvöppningarna som sitter på bladen har till uppgift att ta in koldioxid som används till fotosyntesen.
5. Klorofyllet i klorofyllkornen tar emot ljus alltså energi från soljus.
6. Under fotosyntesen bildas socker och syre och växten använder socker som sitt eget man och den använder även lite syre resten av syret andas vi människor och djur på jorden för att kunna överleva.

Biologi

1. En levande varelse ska klara av att äta, dricka andas, de växer och de får även barn.
2. En organism är någonting som lever.
3. a) Toffeldjur är så kallade encelliga för att dom bara består av en cell. b) Människan den består av 100 000 000 000 000 celler vilket är ganska mycket. c:
4. Cell membran och cellkärna och cell plasma.
5. En växtcell har cellsaftrum, en cellkärna med arvanslag, cellplasma och klorofyll i sig medans en djurcell har bara cellplasma och cellkärna med arvanslag, skillnaden är att djur cellen har inte klorofyll i sig och inte ett cellsaftrum som växtcellen har.
6. Bakterie cellen är mycket mindre än alla andra celler och bakterien har inte cellplasman och arvanslaget separerat.
7. Han var intresserad av hanorgan (ståndare) och honorgan (pistill) men han delade in blommorna i grupper efter hur många ståndare dom hade. 
8. a) En flora är namnet på en bok som handlar om växter där man skiljer dem åt. b) En fauna är en liknande bok om djur.
9. Panthera är släktnamnet till tiger.
10. En liger är världens största kattdjur.

_________________________________________________________________________________

1. Om man har samma latinska namn i hela världen så förstår någon i Italien vad en Tysk säger om man säger till exempel Panthera tigris så förstår våda vilket djur man pratar om.
2. Man vet att två individer är av samma art när de kan få ungar och ungarna kan få barn i sin tur.
3. En åsna och en häst kan få barn tillsammans men det betyder inte att de tillhör samma art för att  de barnen som de får kan i sin tur inte får barn själva.
4. Vetenskapsmän ändrar sig hela tiden är för att man får mer information och lär sig mer om hur organismer är släkt med varandra och hur de ska delas in.
5. Linné och Darwin levde vid olika tidpunkter och på Darwins tid hade man mer information om hur arterna hade kommit till och Darwin tyckte väl kanske att hans egen åsikt var rätt och att Linnés åsikt var fel.
6. Släktträdet visar hur man kan vara släkt även fast man inte har kommit från samma födare och även fast man inte är på biologiskt sätt släkt så kan man även vara det.

_________________________________________________________________________________

1. Bakterier har funnits i 3 miljarder år.
2. Bakterier delar sig var 20 minut.
3. Arkéer kan leva i extrema miljöer som i heta källor och i arktisk is.
4. Den bakteriesort som har klorofyll, den kallas cyanobakterie men förr i tiden kallades den blåalger.
5. Vi människor har ungefär 3 kg bakterier i kroppen.
6. Mjölksyrabakterier skyddar våran tarm mot skadliga bakterier.
7. Det var Louis Pasteur som kom på hur man vaccinerar mot sjukdomar.
8. Medicinen som används mot bakteriesjukdomar kallas penselin.

_________________________________________________________________________________

1. Vissa bakterier vill skada din kropp eller göra din kropp sjuk men det finns botemedel som gör att de onda bakterier som försöker göra dig sjuk dör och andra bakterier vill beskydda din kropp, det beror på hur bakterierna är byggda.
2. En bakteriecell har ingen cellkärna den har bara en cellvägg och cellmembran och arvanslag.
3. Gjord i Mind Node.
4. Bakterier i naturen fungerar som renhållningsarbetare de bryter även ner döda växter och djur till mindre delar som bakterier använder senare som mat, andra bakterier försvarar din kropp som tex mjölksyrabakterier som skyddar din tarm mot skadliga bakterier.
5. Gjord i Mind Node.
   
   
   
   

Personliga mål i Studieteknik

Jag behöver bli bättre på att: Äta på skolan.

Varför är det svårt? Vana sen tidigare skola.

Jag kan bli bättre på detta genom att: Äta mellanmål.

Jag ska: Ta med mig frukt/mackor/yoghurt till skolan och äta på rasterna.

Återkoppling: 23/10

Hemuppgift Matte

7.

a) 700+90+8=798

b) 2000+4=2004

c) 50+2+0,7+0,06=52,76

d) 10+2+0,009=12,009

9.

b) 9,2 är större än 9,17 för om man skriver ut 9,2 så blir det 9,20

    9,20-9,17=0,03

    6,08 är större än 6,008 fö om man skriver ut 6,08 så blir det 6,080

    6,080-6,008=0,072